Organizacja przedszkola

Dzieci pracują w dwujęzycznych (polsko-angielskich) grupach po 15 osób.
Opiekę nad każdą grupą sprawuje 2 lub 3 nauczycieli: nauczyciel polskojęzyczny, native/lektor i pedagog specjalny/psycholog
Ramowy plan dnia
| 7:30 - 9:00 | Schodzenie się dzieci do przedszkola – w grupach połączonych. Zabawy służące realizacji pomysłów i zainteresowań dzieci m.in. konstrukcyjne, tematyczne, badawcze. Aktywność w kąciku książki - słuchanie utworów literatury dziecięcej. Poranne zabawy gimnastyczne. |
| 9:00 - 9:30 | Czynności przygotowujące do śniadania. Wspólny posiłek – śniadanie. |
| 9:30 - 13:00 12:30* grupa młodsza | Przygotowanie do zajęć, sprawdzenie obecności. Zajęcia edukacyjne w sali kierowane i niekierowane prowadzone wg planów miesięcznych oraz wybranego programu nauczania. Zabawy dowolne w sali przy niewielkim udziale nauczyciela. Zabawy i zajęcia ruchowe, rytmika, zabawy w jęz. obcym nowożytnym przygotowujące dzieci do posługiwania się tym językiem. Spacery, zabawy na świeżym powietrzu, zabawy i gry ruchowe, obserwacje przyrodnicze, prace porządkowe i ogrodnicze. Praca indywidualna z dziećmi mającymi trudności oraz z dziećmi zdolnymi. |
| 13:00 - 14:00 12:30 - 13:00* grupa młodsza | Czynności przygotowujące do obiadu. Wspólny posiłek – obiad. Wyrabianie nawyku mycia zębów. |
| 14:00 - 15:30 13:00 - 14:30* grupa młodsza | Relaksacja, odpoczynek przy muzyce i bajkach relaksacyjnych. Zabawy i gry edukacyjne, planszowe przy stolikach z małym zespołem, czytanie fragmentów książek, układanie puzzli, ćwiczenia grafomotoryczne. |
| 15:30 - 16:00 | Czynności przygotowujące do podwieczorku – porządkowe i samoobsługowe. Wspólny posiłek – podwieczorek. |
| 16:00 - 18:00 | Zabawy zorganizowane lub dowolne z inicjatywy dzieci. Oczekiwanie na rodziców w grupach połączonych w sali lub na dworze. |
Zajęcia dodatkowe
Specjaliści
1. Psycholog dziecięcy
2. Logopeda
3. Fizjoterapeuta
4. Trener Family Lab
5. Pedagog specjalny

